« C'est à moi ! » C'est l'un des premiers cris de guerre des tout-petits. On a souvent le réflexe de le corriger : « Il faut partager. » Pourtant, ce cri contient une idée précieuse. Pour pouvoir partager, il faut d'abord… avoir quelque chose à soi.
Ce qui est à moi, j'en prends soin
Regardez une cour d'école. Le ballon de la classe finit souvent dégonflé dans un coin. Le ballon que Léo a acheté avec son argent de poche, lui, rentre à la maison tous les soirs.
Ce n'est pas que Léo soit égoïste. C'est que quand quelque chose est à nous, ses bons et ses mauvais côtés nous reviennent. Si on l'abîme, c'est nous qui perdons. Si on l'entretient, c'est nous qui en profitons.
Une idée très ancienne
Il y a plus de 300 ans, le philosophe anglais John Locke se demandait d'où vient le droit de dire « c'est à moi ». Sa réponse : de notre travail. Quand je cueille une pomme sauvage, quand je cultive un champ, je mélange mon effort à la chose. Elle devient mienne parce que j'y ai mis quelque chose de moi.
Au XXe siècle, l'économiste Harold Demsetz a étudié des chasseurs du Labrador, au Canada. Tant que le gibier était abondant, la forêt était à tout le monde. Quand le commerce des fourrures a fait grimper la valeur des castors, les familles ont commencé à se répartir des territoires de chasse. Résultat : chacune avait intérêt à ne pas tout chasser d'un coup pour garder des castors l'année suivante. La propriété a protégé la ressource.
Un exemple chiffré
Buddy et son cousin reçoivent chacun un vélo à CHF 400.
- Buddy considère le sien comme son trésor. Il le range à l'abri, regonfle les pneus, dépense CHF 10 d'huile et de rustines. Quatre ans plus tard, il le revend CHF 150.
- Le cousin le laisse sous la pluie. Il le revend CHF 40.
CHF 10 de soin ont rapporté CHF 110 de plus. Et avec ses CHF 150, Buddy a déjà une belle avance pour son prochain vélo.
Propriété et partage vont ensemble
Avoir des choses à soi n'empêche pas d'être généreux. Au contraire : on ne peut donner, prêter ou échanger que ce qui nous appartient. Un enfant à qui l'on dit « c'est vraiment à toi, c'est toi qui décides » partage souvent plus volontiers que celui à qui l'on impose de tout céder.
À faire ce soir avec votre enfant
- Choisissez avec lui un objet qui est vraiment le sien et dont il est responsable : un jouet, un livre, une plante.
- Mettez-y une petite étiquette avec son nom.
- Laissez-le décider s'il le prête, à qui et à quelles conditions.
- Dans un mois, faites le point : « Comment va ton trésor ? »
Pour aller plus loin
- Locke, J. (1689). Two Treatises of Government, Second Treatise, ch. V, « Of Property ». Londres : Awnsham Churchill.
- Demsetz, H. (1967). Toward a Theory of Property Rights. American Economic Review, 57(2), 347–359.
Aidez-le à construire ce qui est à lui. Rejoignez la liste d'attente Mangosteen Buddy : le Tome 1 de la BD est offert, et les 500 premières familles reçoivent leur première année Premium offerte (valeur CHF 150). Je réserve ma place