« C’est la faute du magasin, il était trop beau ! » « C’est la faute de mon frère, il m’a dit d’acheter ! » Tout parent connaît ces phrases. Elles sont normales à 6 ans. Elles deviennent un problème à 30.
Ceux qui pensent avoir le volant
Dans les années 1960, le psychologue Julian Rotter a montré que les gens se divisent en deux grandes familles. Certains pensent que ce qui leur arrive dépend surtout d’eux. D’autres pensent que tout dépend de la chance, des autres ou du système.
Les premiers épargnent davantage, se forment davantage, et rebondissent mieux après un échec. Pas parce qu’ils ont plus de chance : parce qu’ils agissent, au lieu d’attendre que quelqu’un règle le problème à leur place.
Un autre psychologue, Albert Bandura, a ajouté une pièce essentielle : on devient confiant en ses capacités… en réussissant de petites choses par soi-même. Pas en se faisant répéter qu’on est formidable.
Votre rôle : donner le volant, garder le frein
Être responsable, ça ne s’apprend pas en théorie. Il faut une vraie somme, de vrais choix, et de vraies conséquences, petites et sans danger.
Donnez un vrai budget. Pas « demande-moi quand tu veux quelque chose », mais une somme régulière qu’il gère.
Laissez-le se tromper. Il dépense tout le premier jour pour une babiole ? Ne rattrapez pas. Une semaine sans argent à 8 ans coûte bien moins cher qu’un crédit raté à 25.
Ne jugez pas, questionnez. « Si c’était à refaire, tu ferais pareil ? » vaut mieux que dix sermons.
Reconnaissez l’effort. « Tu as attendu trois semaines pour ce jeu. Tu l’as vraiment mérité. »
À faire ce soir avec votre enfant
Fixez ensemble une dépense qui devient sa responsabilité : son goûter du mercredi, un cadeau d’anniversaire pour un copain, ou ses autocollants. Vous lui donnez le budget, il décide. À la fin du mois, faites le bilan ensemble, sans reproche.
Vous verrez : un enfant à qui l’on fait confiance se met très vite à la hauteur.
Pour aller plus loin
Rotter, J. B. (1966). Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement. Psychological Monographs, 80(1).
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84(2).
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